Funkcija vijeća učenika
- Promovisanje i zaštita prava i obaveza, te potreba i interesa učenika;
- Podsticanje aktivnog učešća učenika u radu škole;
- Saradnja sa stručnim i upravnim organima škole, te vijećem roditelja;
- Predstavljanje stavova učenika stručnim i upravnim organima škole, informisanje stručnih i upravnih organa o njihovim stavovima kad se ocijeni da je to potrebno, ili po zahtjevu školskog odbora, o svakom bitnom pitanju koje se odnosi na rad i upravljanje školom, te stvaranje uvjeta da učenik postane aktivan član u procesu donošenja odluka;
- Promovisanje interesa škole u društvenoj zajednici, na čijem području se škola nalazi;
- Promovisanje aktivizma srednjoškolaca, organizujući aktivnosti edukativnog, preventivnog, volonterskog, humanitarnog, zabavnog i kulturno-umjetničkog karaktera (okrugli stolovi, debate, sekcije, promocije, sportska takmičenja, izleti, ekskurzije,…);
- Saradnja s odgovarajućim ustanovama, kao i organizacijama koje se bave pitanjima mladih.
Struktura vijeća učenika
- predsjednik vijeća,
- zamjenik predsjednika vijeća,
- sekretar vijeća,
- blagajnik vijeća.
Predsjednik vijeća učenika
- Organizuje i priprema sastanke;
- Predlaže dnevni red sastanka;
- Vodi sastanke;
- Potpisuje dokumente vijeća;
- Predstavlja vijeće učenika u školi i izvan škole;
- Obavlja i ostale poslove koje mu povjeri vijeće.
Zamjenik predsjednika vijeća
- Obavlja poslove predsjednika, ukoliko je ovaj spriječen da ih obavlja;
- Pomaže predsjedniku u njegovom radu.
Sekretar vijeća
- Vodi zapisnik na svakom sastanku vijeća učenika;
- Obavještava članove vijeća o održavanju sljedećeg sastanka;
- Informiše ostale učenike o odlukama donesenim na sastanku, putem oglasne ploče, ili drugog oblika obavještavanja;
- Vodi računa o zapisnicima i zaključcima koji su doneseni na sastancima;
- Priprema informacije koje će predstavnici odjeljenja dostaviti svojim odjeljenjima.
Blagajnik vijeća
- Blisko sarađuje s računovodstvom škole po pitanju prikupljanja informacija o prihodima i rashodima vijeća;
- Planira potrebni budžet za ostvarenje namijenjenih aktivnosti vijeća;
- Vodi brigu o finansijskim pitanjima tokom realizacije projekata vijeća;
- Podnosi izvještaje i izravno odgovara vijeću.
Poslovnik o radu vijeća učenika
Svako vijeće učenika treba izraditi dokument koji treba regulisati rad, ciljeve postojanja, te načine donošenja odluka. On definiše koja tijela i pozicije čine vijeće učenika, kako se vrši izbor i ko ima koje odgovornosti. On definiše poziciju vijeća učenika u odnosu na druga tijela u školi - upravu, nastavni kadar, vijeće roditelja.
Jednom izrađen, poslovnik se može mijenjati, odnosno prilagođavati vašim potrebama.
Mogli bismo se zapitati šta će biti sa vijećem učenika kada završe školu. Poslovnik o radu vijeća učenika je dokument koji će poslužiti da cjelokupno iskustvo o radu u vijeću učenika bude predočeno na precizan i jasan način onima koji dolaze.
Poslovnikom se uređuje struktura i rad vijeća učenika, odgovornosti, prava i dužnosti članova, poslovni red sastanaka, dokumentacija, radna tijela, odnosno timovi, konstituiranje novoizabranog saziva, te ostala pitanja važna za funkcioniranje i rad vijeća učenika.
Pravilnik o radu vijeća, kao i njegove izmjene i dopune, usvaja vijeće uz suglasnost menadžmenta škole.
Godišnji program rada vijeća učenika
Na početku svake školske godine vijeće učenika trebalo bi izraditi godišnji program rada. Program treba sadržavati sve aktivnosti koje će, tokom školske godine, vijeće učenika provoditi iz mjeseca u mjesec.
Nakon izrade programa, u kojoj trebaju učestvovati svi članovi vijeća učenika, program bi trebao biti istaknut na oglasnu ploču vijeća učenika, kako bi se svi učenici škole mogli informisati i uključiti u aktivnosti vijeća. Na taj način, svako vijeće učenika može pratiti realizaciju postavljenih ciljeva i zadataka, te procijeniti svoj rad.
Uloga profesora koordinatora
Partnerski odnos jeste temeljna i strateška osnova podrške vijećima učenika. Vijeću učenika u tome podršku daje profesor koordinator. Po prirodi svoga posla, i stručni suradnici, odnosno pedagozi i pedagozi-psiholozi, najčešće direktno rade s vijećem učenika.
Podrška profesora i saradnja sa stručnim i upravnim organima škole, od neprocjenjivog su značaja i za ishod planiranih aktivnosti.
Bez obzira ko vrši izbor profesora koordinatora - bilo da vi aktivno učestvujete dajući preporuku za imenovanje, ili to čine upravni organi škole, trebalo bi odabrati motiviranu osobu kojoj su poznate svrha i aktivnosti vijeća učenika, te koja u mladima vidi pozitivnu snagu i potencijal.