Lična karta SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica
Naziv škole | SMŠ "Zijah Dizdarević" Fojnica | ||
Jedinstveni identifikacioni broj (JIB) | 4236184600003 | ||
Adresa | Novo naselje br. 7, Fojnica 71270 | ||
Direktor | Kučuk Samir |
Tel. | 030 831 821 |
Sekretar | Delić Senada | Tel. | 030 544 370 |
Pedagog | Pašalić Indira | Tel. | 030 544 372 |
Fax | 030 544 371 | ||
smszijahdizdarevic@gmail.com | |||
Web | www.smsfojnica.com | ||
Broj učenika | - | ||
Broj učenika sa teškoćama u razvoju | - | ||
Ukupan broj odjeljenja | 30 | ||
Odjeljenja u Fojnici | 17 | ||
Odjeljenja u Kiseljaku | 13 | ||
Broj razrednih odjeljenja po programima | 9 | ||
Broj nastavnog osoblja | - | ||
Broj nenastavnog osoblja | 12 |
U školskoj 2020/21. godini, učenici se obrazuju u sljedećim školama/profilima:
- Gimnazija
- opća gimnazija
- gimnazija informacionih tehnologija
- Medicinska škola
- medicinska sestra-tehničar
- fizioterapeutski tehničar
- farmaceutski tehničar
- Elektrotehnička škola
- elektrotehničar računarske tehnike i automatike
- Drvoprerađivačka tehnička škola
- tehničar finalne obrade drveta
- Drvoprerađivačka stručna škola
- stolar
- Mašinska stručna škola
- automehaničar
Od ukupno 30 odjeljenja, 17 nastavu pohađa u našoj školi u Fojnici, dok 13 odjeljenja nastavu pohađu u dislociranim odjeljenjima naše škole u Kiseljaku.
Od svog početka rada 1978. godine, pa sve do danas, naša škola s ponosom ističe da je istrajala na svome velikom putu koji se zove obrazovanje mladog čovjeka.
Kroz postojanje i rad naše škole, usprkos mnogim teškoćama, izašlo je na hiljade gotovih, osvještenih ljudi, od kojih su mnogi nastavili svoje obrazovanje, te postali priznati stručnjaci u svojim strukama, ljekari, inžinjeri, profesori, priznati majstori svojih zanata.
Broj onih koji su prošli kroz ovu ustanovu je znatan, stoga je znatan i njihov doprinos.
Zahvaljujući predanosti, upornosti i marljivosti svih učesnika nastavno-obrazovnog procesa, te slijedeći, prije svega, naše glavno načelo: "DOCENDO DISCIMUS" /Poučavanjem učimo/ može se reći da smo uspjeli.
Svima njima je bilo zajedničko to što su željeli da stvore mladog čovjeka svjesnog da svojim radom i znanjem unapređuje svoj život i društvo u kojem živi.
Školi ovako bogate tradicije i ugleda priliči da joj kriteriji budu stručnost i profesionalizam, kao i rad na obrazovanju i vaspitanju naših učenika da postignu najviše humanističke principe.